目录
理论研究
互联网+背景下美育与高校思想政治教育融合的理论与实践研究张璐璐;1-3
贫困地区地方高校向应用技术型大学转型思考杨海涛;赵仲霞;杜国芳;蔡彦;4-6
成人学历教育混合教学模式探索李刚;6-8
装备管理_工作研讨
高校校园数据中心托管平台运维管理探究王光武;孙涛;周纯玉;9-10+14
装备管理_调查研究
运用CiteSpace探析国际教育人工智能研究热点及趋势付新;李兴保;11-14
国内人工智能教育研究现状分析姜亚亭;15-17+24
装备管理_师资·培训
地方高校青年教师培养及发展研究与实践郭艳梅;刘向君;黄健全;杨火海;王申申;18-20+24
包头地区本科高校青年教师TPACK现状调查与分析苗青;21-24
新形势下辅导员队伍建设再认识石明祥;25-26+30
装备在线
虚拟博物馆：信息时代博物馆发展的新趋势陈爽;袁佳丽;胡永斌;27-30
技术在线_应用技术
基于图形化编程技术的课件设计与制作——以“运动损伤急救知识”课件为例温倩楠;张秀琦;31-33
大数据助力大规模个性化教育实践探索胡存兵;张喜鲜;34-37
技术在线_绿色装备
疫情期间教师视角下对于钉钉的体验分析董亚玲;安素平;38-41
技术在线_方案设计
零件几何精度在线检测虚拟仿真教学平台构建及实践杨泽青;王春方;刘丽冰;陈英姝;彭凯;42-43+46
环境构建_数字校园
指挥信息系统软件教学环境构建研究郭宝锋;王文娟;李召瑞;霍晓磊;陶杰;44-46
环境构建_资源建设
基于数字化化学教师培养的微课设计制作与实践研究崔克宇;臧运瑶;姜明熠;宫一舟;赵樱津;李新月;陈慧铭;47-49+64
地方应用型本科电气工程及其自动化专业课程体系构建原菊梅;张烨;闫根弟;贾根元;50-52
环境构建_装备文化
高校档案社会化服务研究马宏正;53-54
校长论坛
新增硕单专业硕士产教融合实践基地群建设路径研究张磊;55-57
课程整合_教学研究
基于影响因子树模型的大学课堂效果分析方法符志鹏;58-61
T学院大学生网络课程学习投入度调查研究李玉肖;宋晓庆;李烨;62-64
高等法学教育职业化趋势下的非诉讼法律人才培养朱晓婷;65-67
三位一体的士官任职教育模式研究陈星;陈凤云;王皖阳;68-69+76
提升军队训练机构课堂教学质量的思考与对策研究朱红;华玮;张伟;70-72
课程整合_课程实践
与1+X标准相衔接的动态网站设计课程与教学内容体系探索崔蓬;汤明伟;73-76
大学生心理健康教育沉浸式混合教学模式构建与实践李永平;马丽萍;秦涛;77-79+84
新工科背景下工业机器人课程思政教学模式探索与实践刘玉飞;于华;江本赤;许德章;80-81+84
课程整合_课程改革
工程认证背景下燃气输配课程改革与探索朱彩霞;王聪民;马富芹;82-84
工程教育专业认证背景下电工与电子技术教学改革探讨王磊;张磊;宋彬;85-86+89
课程思政在环境污染与健康教学中的实践应用毕德贵;陶红;罗杨;樊俊杰;87-89
基于OBE理念的机械制图课程教学方式研究董妍;张磊;赵恩兰;90-91+99
微电子工艺学课程教学方式改革探究谢海情;刘刚;唐俊龙;92-93+99
应用型本科院校机械工程制图教学改革探索耿金萍;刘强;94-96
课程整合_教学反思
高校考务管理工作中的问题及完善对策陈建欣;97-99
三全育人综合改革背景下高校学生工作机制创新性探索武文博;100-101+109
信息化教学
线上教学新常态下通信原理课程教学设计与实践杨玮;李学华;102-104+109
混合式教学模式下计算机网络类课程信息化教学评价体系研究李宝龙;李莹;105-106+109
金融学案例教学法探究——基于学习通平台的混合式教学模式张玲玲;王欣;107-109
新工科背景下物联网工程专业线上线下混合教学模式探讨李晨;龚蕾;石念锋;110-111+115
实验教学
车辆转向机构优化虚拟实验设计崔玉鑫;李风;杨彬;杨洋;王超飞;112-115
基于混合式教学平台在线提交生物化学实验报告的实践摸索张茜;姚青;李建宁;罗明秀;高玉婧;杜星;燕晓雯;李燕;116-117+120
基础医学综合实验课程教学实施与探索李松岩;陈禹;王艳春;沈楠;徐冶;118-120
实践·实训
新工科背景下电机与拖动基础线上线下混合式教学实践梁芬;赵强松;彭喜英;121-122+134
工业互联网技术体系实训装备及教学设计廖永红;杨铭;宋瑞;123-126
1+X证书制度下智能制造专业群人才培养模式创新唐立伟;127-129
融合课程思政的高职实训课程SPOC混合教学模式研究与实践——以交换技术课程为例肖瑶星;罗奇;卢艳芝;杨辉;130-131+134
基于AICUM+理念的产教融合、理实一体混合式教学模式探索与研究——以生物药物分析课程为例李凤燕;陈阳建;132-134
机械类研究生有限元法实践教学探究张小明;禹建功;王现辉;乔慧;135-136
欢迎订阅《中国教育技术装备》30